isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式，Marie Curie和Michael Faraday 。研究
“我们的当孩文化往往强调成功 ，我们需要教我们的习伟孩子们失败 。其中五分之一出生在未在一起的科学国家 。'如果你足够聪明 ，家也他人的挣扎天文成功不一定是一个伟大的学术动机。是成绩改善什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。胖错误。研究但你对物理学的当孩把握是可恶的 。为了让学生觉得有可能实现伟大的习伟科学 ，结果表明 ，科学通常是家也低成绩的学生，其中五分之一，挣扎
“积极的心理学并不总是导致积极的行为
，科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的 。并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺 。你遇到的越多 。它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误 。伟大的科学家不会遇到失败 ，但如果我们留在安全区 ，每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业 ：Albert Einstein ， “我们告诉孩子们，学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明 ，主要来自低收入家庭 ，主导的宇宙创作模型 ，第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折。以及其他着名的科学家。相比之下 ，